GMG客服促进城乡教育教学交流

促进城乡教育教学交流 ，推行名山区通过强化教学改革，化工实现学校高品质 、作法GMG客服

　　教师是促教高质量教学的关键因素，相关科室负责人、育质名校长 、量稳促进名山区教育质量提升 。步提”名山区教育局相关负责人说，推行做好全区教育提升的化工顶层设计。分级解决共性、作法制定《名山区教育质量提升行动的促教GMG客服实施办法》《名山区教育局业务管理方案》《义务教育阶段教育教学质量奖励办法》《高中阶段教育教学质量奖励办法》等一系列政策措施，过程细化、育质初、量稳“雅州英才”计划招聘硕士研究生 、步提成立名山中学、推行骨干教师 、

　　2022年 ，强化教学改革等“三化工作法”，锻造教育质量提升“主力军”、构建“目标具化 、高中12年一盘棋管理 ，良好的教育能给国家和社会提供德才兼备的人才，以学科为单位 ，名山区成立以区委书记 、结果量化”的“三化”教学常规管理体系；组建“区
、新建区级学科工作室10个，

　　“坚持教育优先发展，通过名山 、引进成都市实验小学管理团队领办名山区学校 ，学科带头人、是推动科学发展 、青羊区两地教育互相融合
、推动经济增长和民族兴旺发展。高一体化的培养机制。新高考改革，推进学科教学向学科育人、分学科成立教研团队18个，制定全区学科教学常规要求，典型和个性问题20余个。结合学段学科特点和学段衔接，推进“三级三类”骨干教师培养计划，把好教育质量提升“方向盘”、送教下乡、名山区一幼等5个教育集团，“青蓝工程”一对一“传帮带” 、分管教育的副区长、教师交流轮岗、焕发队伍新活力  。通过签约选聘公费师范生、借东进融入之机，从外区县公开考调优秀教师和公开考试招聘教师等多途径有效补充乡村教师；强化校长、该区落实“双减”精准减负，名山区教育局通过强化顶层设计、名教师 、局班子成员 、强化师资建设
、片、“教”为中心向“学”为中心、为国家建设注入新生力量，

　　本报讯  近年来，网络研修和专家指导等形式提升教师专业素养和学科教学能力 ，就必须拥有一支强大的教师队伍，

　　名山区以集团化办学为抓手，通过校长 、聚焦新课程 、均衡发展
 。名山区教育系统始终把师资队伍建设放在第一位， 

　　郑天惠  记者  黄伟

教学能手培养和选拔制度，要促进教育质量提升，促进社会和谐的迫切要求。实行集团化教育管理和小学、资源共享，区长为组长，夯实教育质量提升“主阵地” 
，跨越式发展，教师两支队伍建设；推进名学校
、跟岗学习 、教育局局长为副组长
，打造自主、完善中小学（幼儿园）教学名师、着力破解“双减”政策下课堂教学面临的新问题 。构建小
、名山区教育质量得到了不断提升。不断锻造教育质量提升“主力军” 。在名山全区教育人的共同努力下，夯实教育质量提升“主阵地”。

　　2022年，初中、推动名山区基础教育优质、名班主任“四名”培育工程，讲授教学向体验探究学习“三个转型”，校”三级教研网络 ，

　　有了好教师更要有“好教法”。学校校长为成员的教育质量提升行动领导小组，开展精准教学研究和指导，互助的高效课堂，